vera_sointera
Сначала было ощущение, что мы просто выключили свет во всем доме. Они бродили по дому, как будто потеряли смысл жизни. Полина 5 лет, Матвей 3. Весь день — «А что теперь делать?» и пустой взгляд в стену, как у человека, которого только что высадили из виртуальной реальности в суровую деревню.
Мы не делали из этого «наказание» или что-то такое. Просто однажды поняли: в комнате стало слишком тихо, слишком удобно. А когда пора выключать — истерика на истерике.
И не спрашивайте «а нафига вы их вообще давали?». Ну вот так, уж как есть. Главное, вовремя заметить и начать решать проблему.
На второй день пошли ломки. Матвей вечно ныл: «Хочу мультик. Дай мультик. Где мультик. Я найду мультик». Полина пыталась торговаться: «Хорошо, я тогда только чуть-чуть. Только посмотрю, и сразу выключу». Это был не интерес, это была зависимость в чистом виде. Не физиологическая — нервная.
На третий день случилось вот что: они начали играть. Настоящей игрой. Без сценария. Сами. Нашли игрушки, домик и создали «салон красоты для динозавров». Матвей похоже был там директором, а Полина — мастером. Играли час. Без перерыва. Без нытья. Без гаджетов.
А потом они начали звать нас. Полепить, поиграть, порисовать, полежать на полу. Это было и прекрасно, и тяжело. Потому что забирая гаджеты у детей, будь готов сам вылезти из своего.
Взамен мы получили детей, которые стали говорить полными предложениями, задавать вопросы и даже ссориться — по-настоящему. Это живые дети. А не тихие зомби с бананом и мультиком.
А заодно и у нас теперь время с детьми, а не с экранами.
И вот давайте только честно — мы же не одни такие?