malishevaann Пришли мы сегодня на выставку исла мского искусства. Поход в музей с ребенком с РАС и так занятие непростое, даже если она и привыкла с 5 лет обходить все музеи Питера за реабилитацию на интенсиве.
А сегодня это еще было после трехчасовых попыток выбрать босоножки. Короче, не самая простая затея. Но где наша не пропадала?😅
Варя зайдя в помещение и поняв, что она встряла, громко заявила «я хочу домой». Объяснение, что сначала выставка, её явно не устроило, но дало понять, что аргументированно вряд ли получится отмазаться. Вспомнив весь предыдущий опыт как выбесить мать, чтобы она психанула, Барба решила выбрать самый эффективный вариант - включить пь яный смех. Логика подсказала, что только на мать воздействовать будет не эффективно, желательно подключить весь состав взрослых. Поэтому ржач начинался только при виде бабушки.
Кто помнит, для меня это вообще жутко триггерный момент. Во время гормонального скачка во время возрастного кризиса - этот смех с уехавшей напрочь крышей был 3 месяца. Меня трясло от него уже в прямом смысле слова, даже если я слышала его у других.
Так что выбор то пал в точку.
И так выдавливая из себя еле-еле первые смешки, она вошла в раж.
Что делать?
Помнить, что мы игнорируем нежелательное поведение и поощряем желаемое. Отстранили всех участников процесса для кого был этот спектакль и пошли гулять по выставке, только в чуть в более ускоренном режиме, чем обычно. Где-то километров 7 в час🤣 бегом то есть)
Пока картинка быстро меняется перед глазами, пояснения короткие и односложные(потому что во время такого смеха ребенок откатывается в понимание практически до заводских настроек, то есть до рефлексов и базовых функций. Обратите внимание какой взгляд мутный при этом).
И через некоторое время, понимая, что такое такой вариант избегающего поведения не прокатил, Варварка успокоилась.
Жаль, что вообще его вспомнила, чувствую придется мне следующую неделю не просто. Будет повторять попытки. Раньше-то получалось…

malishevaann Хоть БАР и не ставят до 14 лет. Но эпизоды гипомании абсолютно очевидны.

Как выражается.

У Варюшки:
1. Ухудшается сон. Плохо засыпает или просыпается даже на повышенных дозах препаратов .
2. Повышается моторная активность. Движения становятся отрывистыми, суетными, неконтролируемыми.
3. Повышается речевая активность. Постоянно начинает говорить, без остановки сама с собой. С самого утра, хотя обычно по утрам молчалива. Идут по кругу стереотипные фраза.
4. Не может запомнить и повторить простое предложение. Как будто даже, если получается сдерживать речевой поток в устной речи, то монолог непрерывно продолжает проносится в голове, мешая поддерживать разговор.
5. Гневливые гипомании. Моментально вспыхивает из-за выдуманной проблемы и начинает прыгать, орать, бежать, хлопать и топать, становится очень вспыльчивой и агрессивной.

Когда эти проявления мы увидели первый раз два года назад, я была уверена, что переодические госпитализации в психиатрию неминуемы. Потому с такими проявлениями самим справится нереально. Никак.
Были попытки полетать из окошка/ пор.зать пальцы, что было весело заматывать пластырем, боль-то перестает ощущаться/ срывать со стен рисунки и швырять их / размазывать крема и маски по стенам/ бить посуду/ сделать больно, намеренно сильно сжимала руку или тело, один раз горло.

Чего я добилась за два года.

Период гипомании все равно вызывает у меня стресс. Но вот вчера больше всего я устала знаете от чего? От того, что гуляла с Варей по улице и час пыталась перевести постоянный речевой поток в подобие диалога. И диалог выходил! Первый перерыв секунд на 20-30 случился у нее через 2 км прогулки.

Ну в целом, согласитесь, не плохой вариант)))

Гораздо приятнее уставать от болтовни, а не от опасного поведения.

Я всегда найду на что пожаловаться, и в каком моменте стремиться к бОльшим результатам. Но, согласитесь, уже совсем разный характер жалоб и усталости))

malishevaann Видео носит развлекательный характер. И держание за руку мамы не является диагностическим тестом на РАС, тем более достаточным для постановки диагноза))

Но мамы детей с РАС поймут.
Это не он держит тебя, это ты держишь его. Чтобы не потерялся, чтобы не рванул и что-нибудь не схватил, чтобы не рванул под машину, чтобы не съел песок/камни/персик с витрины на рынке, чтобы не облизал соседнюю витрину с мясом, чтобы не вытер руки об чужое пальто.
Чтобы …. *подставь нужное*.
И эта привычка держать и контролировать процесс настолько вживается под кожу, что когда уже вроде и нет такого количества опасностей, и поведение вроде более-менее норм, ты все равно берешь за руку. Замечали?

malishevaann бОльшую часть времени поведенческий репертуар моей дочери состоит из желательного поведения.
Что это значит. Нет, не то, что она идеальна и послушна во всем.
Это значит, что она спокойно реагирует на отказ, спокойно реагирует на предложение того, что ей не нравится. Может сказать без крика сказать «нет, не хочу», «нет, не пойду».
У нее не возникает необходимости реагировать криком или вокализациями, потому что вместо стереотипного крика я научила её понимать свои желания и озвучивать, отстаивать свои границы. Она может не поделиться со мной едой, спокойно сказав НЕТ и не впав при этом в истерику.
У нее нет необходимости кус.ть себя за руки от злости, потому что можно просто сказать словами через рот.
Почти все нежелательное поведение можно разделить на - избегание нежелаемого, доступ к желаемому, получение внимание и автоматическое подкрепление (аутостимуляции).
И в трех из четырех случаев именно мы взрослые закрепляем это поведение, реагируя на него так или иначе.
Так почему бы не изменить свою реакцию? Позволить ребенку бОльшую часть времени жить без стимов и «плохого» поведения.
Понятное, дело, что при спектре всегда останутся мелтдауны, при СДВГ всегда останется импульсивность.
Но в силах взрослого понять причину поведения и дать правильный вариант реакции в данном случае.
Все их можно натренировать))
Запомнили 4 функции поведения или сохраните?)

malishevaann Новые впечатления способствуют появлению новых нейронных связей.
Не сидите дома. Наслаждайтесь жизнью, даже если ваш ребенок «не такой»

malishevaann Я уж не знают, понимает ли автор вопроса современное искусство? И кто его вообще понимает? И что значит «понимать искусство»?
Но Варя с пяти лет со мной по музеям ходит.
Кстати, в пять я её носила на руках. Знаете почему? Она балдела от потолков во дворцах. Просто ложилась мне на руки, открывала широко-широко глаза, а потом рот.
А срывы в поведение как на том видео, которое комментировали бывают у всех людей с РАС. Что теперь? Запереться дома?

malishevaann Что отвечаете в таких случаях?

malishevaann Причина в сенсорной чувствительности.
И в стереотипиях.
Дома ей хочется быть в максимально удобных вещах. Максимально удобные вещи оказалось старое за ношеное леопардовое платье. И это моя вина. Я упустила момент, когда она начала ходить дома в абсолютно однотипных платьях. На улицу/в школу отслеживала, чтобы меняла наряды, зная склонность к стереотипиям-ритуалам. А про дом не подумала. Взяла парочку мегадешевых платьев на вб. И не заметила, что вся остальная одежда ушла в сторону.
Как-то раз гостя у родителей, я «случайно» забыла все ее однотипные платья. Кроме одного. Чтоб меня. То ли пожалела, то ли случайно в чемодан сунула, я уже не помню.

Но как факт, Варя теперь только в нем. Путем долгих уговоров и переговоров, оно, конечно, стирается, и полдня Варварка соглашается побыть в другой, кстати, многочисленной домашней одежде. Но потом бежит к нему. С тех пор, как она стала коротко, мы попросили надевать либо лосины они вы велосипедки. 5 штук на выбор. Выбор пал на самые разношенные леопардовые. Кто бы сомневался.

На улице же это девочка стиль. Все образы выбраны в магазине и подобраны ей самой. Моя главная задача - не испортить ее вкус. Потому что у меня его нет)
Я чистый логик. Понять причины, объяснить, написать курс и выстроить его так, чтобы меня называли архитектором курсов - это пожалуйста. Стиль - это Варваркина прерогатива.

malishevaann А ведь есть же такие люди, кто не знает, что такое задержка развития, что такое аутизм, что такое инвалидность… точнее знают, но не испытывали. Жалуются, что сын получил четверку, а дочка не достаточно выразительно рассказала стих. У них никогда не тряслись руки от пь я ного смеха ребенка, они не знают, что такое стимы, они не знают, что такое НП. Не знают сколько стоит реабилитация и страдают, что кружок ребенка я месяц стоит столько, сколько я отдаю за 1 вид занятий за неделю.
Блин, Вы такие счастливые. Вы знаете это?

malishevaann Стереотипии есть у всех детей с РАС.
Стереотипии есть не только у детей с РАС.
В закрепах есть много информации про них.

malishevaann Я уже вижу, как завтра я отвечаю.
Да, это был последний поток.
Нет, больше нельзя зайти.
Нет, больше не будет.
Мне очень жаль, что вы не видели.
Я рассылала сообщения об это везде, где только можно.
Мне очень хочется, вам помочь, но я просто не могу вас уже добавить.

Ведь так каждый поток. Только этот последний. Больше Драконьего курса не будет…😭